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小学一年级班务计划 五年级班务工作计划

提到教学设计,我相信大家都不陌生,编写教学设计有益于教科研活动开展,做好教学设计对咱们发展方向有着非常重要意义,教学设计要怎么写?为解决大伙儿苦恼,我特意搜集整理了五年级班务工作计划,以供参考参照。

【篇一】

一个新的一学期又即将正式开始,为了能让学生们尽早进入学习情况,也是为了可以更好的进行本学年工作,因而,在新的学期到来之前,特制订了班务工作计划,希望可以对学生的学习和教育教学工作有一定的帮助。

一、指导思想:

以三个代表重要观念为引领,以学生的高速发展为根本,以开拓创新精神实践技能为突破口,以教学和教学活动为依托,从班级学生的特征考虑,建立良好的班风学风、校风,培养一个团结向上的班集体。

二、班级浅析:

班级整体情况不错,大部分学生学习用心、端正态度,能自觉的遵循校规校纪班纪。学生自我约束能力不错,班干团队的管理水平相对性过去逐步提高。全部班级凝集力强,公民意识观念较浓。自然,班级也存在着的一些问题:父母又难以教导的学生总数会比较多;班干部的监管能力欠缺,这种毫无疑问全是班级管理方面的难题。与此同时,班级学生很喜欢讲空谈,自制能力差,特别是好多个男孩子文明礼仪层面做得非常差,一直无缘无故跟朋友吵架,打架斗殴。仅需大力加强学生的各个方面水平。

三、任务目标:

1、明确班集体的发展目标。班集体的携手并进目的在于班集体的梦想和人生的方向。因而,我争得保证天天在晨间谈话时明确班级一天甚至一学期的总体目标。每日与对学生聊天的方法提升班集体的发展目标。

2、塑造较好的班风学风。对于班级学生上课不专心听,作业不认真做,个人行为层面不端正等这几个方面。明确团结一致、努力、求实创新、创新班风,让正确社会舆论和出色的班风学风去危害,牵制每一个学生的心态,标准每一个学生的举动。

3、勤奋转化后进生。学困生是班级一幅好看的画中昏暗的多笔。怎样做好后进生转化工作就是非常值得我们共同努力的。我将学困生的位置在不改变其他学生的情形下排一排排,边上坐下来优等生。让优等生来监管他的学习,并且也协助学困生能更好的学习。然后我重视每一位学困生的作业反馈状况,每一次作业检查更正都面批面改,不许其掉一节课。之后在教学过程中关注学困生的学习状况,她们一伸手就让他们讲话。塑造学困生的信心。与此同时提升学困生的心态变化,不许其自甘堕落。

4、班级管理方法细致化、民主建设。有句话说:抓在细处,落到成效中。班级管理方法要认真细致,在微小的前提下,我使用班级中大多数同学。构建各种各样主要表现机遇,不断加强班里每个同学的积极性。在班级里有组长,有纪律委员等等这些班干部。也是有承担包干区的区委书记,承担熄灯的灯长,承担关窗户的窗长等。使用尽可能学生,让每一位学生加入到班级的监管中。

5、培育和完善一批团结一致的班干部。班干部是一个班级不可或缺的一部分,他们都是班级关键。有了这些关键,才可以送到全体同学去努力创造团体的发展目标。常常举办班干部工作报告。具体指导自己的工作方式,提升她们的业务能力。一同建设好班级。

6、做好与家长们的有效的沟通工作中,更强为学生的全方位发展服务项目。

四、方法措施:

1、扎实抓好行为规范教育,以德为本。

2、全方位标准习惯养成,倡导团结互助,讲讲文明懂礼貌,提升学生的道德素质。

3、从我做起、从自我管理开始做起,大伙儿行为,塑造良好班风,好人好事事迹坚持不懈每天记。

4、爱护公共财物,每一个学生需要从保护与学会管理自己的学生课桌椅开始做起,禁止在课桌上乱画、乱闯、乱刻、乱涂乱画。

5、提升大课间活动进登场纪律的具体指导,标准眼睛保健操,进一步保证恰当及时。

6、保证有具体内容、有计划的分配晨间谈话,极好思想品德课和班队课,确保高效性。

7、紧抓学习作风,开展学习的效果,学习的心态文化教育,推动每一个学生学习的提升。学生要以学为主导,抓学习的一个过程,同样也应该是学生的教学活动,在班集体中,要保持一种你追我赶的作风,全方位激发学生的积极性。给学生造就轻松愉快的学习自然环境,激起学生的思维火花,使他的发展潜力获得充分运用。

【篇二】

班级目前学生45名,在其中住校生17人(女孩7人,男孩子10人);转到3人,留入3人。百分之七十的学生学习较为主动,还有百分之三十的学生学习主动性不够强。为形成一个“团结向上、开拓进取”的班级体,依据班级具体情况,融合《学校工作计划》,特制订工作规划如下所示。

一、存有的关键问题:

1、学生为达到目标而奋斗的水平不足。

2、对学生干部的满意度不足。

3、班级学生遵规守纪不足。

4、一些学生学习心态不足摆正,方式不太合理。

5、班级高度重视并发展趋势学生的个人爱好不足。

二、产生的重要原因:

1、学生对团体的目标管理的关注度不足。

2、学生党员干部言传身教不足。

3、自我约束水平不足:有一些学生视学习为写作业账,上课的时候赶做别的工作,课外又觉得无所事事,不专心学习;学习考试成绩比较好的学生在写完作业后不能尽早备考、课前预习,也释放压力组织纪律。

4、学习方式不太合理,一些学生欠缺追求完美巧学的观念,预、备考工作中较弱。

5、一些学生不可以勤奋好学磨练自己的思维和信念:学习局限于写完作业,写完作业后也不认真备考、课前预习;比较多学生怕吃苦畏首畏尾,练习不足。

6、亲子教育方面的问题。守留孩多,管控对守留孩的学习严格管理少;极少数父母对子女期待值低。

三、主要任务:

1、产生“团结友爱,积极上进”良好的学习气氛,学生制订的每科学习总体目标做到90%之上。

2、常常对学生开展健康安全文化教育,保证安全无事故。

3、标准化管理,使学生养成良好学习和习惯习惯养成。

4、教导主任、课任老师、学生父母常常保持联络,互相交流,使班级产生平安稳定的学习游乐园。

5、老师和学生言传身教,严以律己,恪尽职守,学生满意度打95%之上。

四、有效措施

1、创立班委,明确岗位职责。开学初,由学生投票选举班干部。

2、健全主题班会规章制度。用心极好每星期的主题班会,总结上星期工作中。

3、平常提升科任教师间的融洽与沟通交流,职责分工具体指导学生执行总体目标。

4、优选楷模,优选组织观念强、勤奋好学学习和锻练、注重科学合理的学习方式的先进人物;

5、建立社团活动,分配每星期活动详情。

6、提升老师自已的学习,提高业务水平和管理水平。

7、按时举办班务大会,做好纪录,立即探讨遇到的问题。

8、每星期对学生开展观念及健康安全文化教育,每星期对学生的日常内容进行量化分析一次。

9、做好学年评测工作中,编写学生评价语,进行各类汇总;分配好学生寒假生活。

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小学五年级班务工作计划第一篇

新学期,新的征程,我的老师工作就将迎接挑战。为了能让班级活力四射和创新,为了能能更好的营造小朋友的内心,让她们获得全方位的高速发展,也为了能让新的学期班级上可以有升级气息,特制订班主任计划如下所示:

一、创建学生一日基本,塑造学生自控能力

教育就是帮助别人养成好的习惯,良好习惯是终生享受不完的资本。着力培养学生良良好行为习惯,我能运用班队课和早会时长让学生学习我院所提出的每月一事习惯性主题风格训练和知识素养培育的具体内容,融合学生年纪特性,进行文明语言、文明礼仪等系列活动。根据学习文化教育学生从身边小事做起,培养文明行为、懂礼貌、爱老师、爱学习、相互之间友好等习惯养成,塑造每个人争当达标小学生的观念。提升学生团队的管理方法,包含排长队做运动、排长队上、下楼梯、排长队放学后、排长队聚会等。塑造学生较好的学习习惯性,包含课前期准备工作、授课集中精神认真听讲、主动写完作业等。

二、谆谆教导,做好难题生转换工作中

因为问题生通常和老师有膈膜,存有排斥或叛逆心理,因此一定要注意方法,我觉得以下几个方面至关重要:

(一)充足重视爱惜学生,不可以损害学生的自尊心与自信,所以只有对学生发自肺腑真挚的爱,才能为并且以鼓励,才能让她们感到十分温暖,才可以引燃学生追求上进、变成优等生的希望之火。

(二)需要注意夸奖和批评的艺术。对学生包容但是不放肆,严苛但是不严苛,这很重要,学习能力较差的小孩,他们通常看不见自已的优点和长处,非常容易不自信,独立封闭自我。这就需要大家擅于把握住他的亮点,让学生感受愉快成功感和被别人尊重的觉得,进而产生勤奋的原动力。

(三)会为学习能力较差的小孩营造良好的环境与气氛。可以跟班级任课教师及一些优等生协同配合,让她们多关心、具体指导,帮助其战胜自己、超越自我、重塑自我。与此同时,获得家长们的了解、认同和适用,做好坚强的后盾。

三、用心备好每一节德育课

积极参与每周的品德教育教学活动,精心策划好每一个主题班队会,极好每一节德育课,让学生在实际的场景、真实活动环节中,在潜移默化中自我管理,自我约束,自身标准,从而达到很好的效果。

四、融洽和学生父母之间的关系,做好父母会

孩子的进步,团体的发展,离不了老师,更离不开父母。在校外,我能常常与学生家长联络,沟通交流学生的思想与学习状况。对学生优缺点不夸大其词,都不变小,采用和学生父母一同研究与商议的心态,争得和家长配合,促进与家庭校外活动,推动学生德、智、体全面发展。在父母会内与父母可以文化教育的经历、心里的疑惑,学生还可以说说自己学习的经历、自己的想法,保证每个人互动交流。

五、建立班集体的发展目标

班集体共同的发展目标,是班集体的梦想和人生的方向,班集体要是没有一同所追求的发展目标,就失去了前进的力量。因此,一个良好的班集体应当有一个团体的发展目标。本学年我班的目标是争当太阳班级。由于我班是七色光大队,因此我会努力使班级中的每一名小孩都变成富有爱心,责任感,互帮互助心阳光天使。努力把一班一品变为给我们二年一班品牌的。

六、提升班干部的塑造

班级管理方法只靠教导主任一人来管理还远远不够,而班干部则是班级的管理助手.这学期我仍将采用班干部竞聘上岗,让每个班做的潜力都得到充分的发掘,塑造做事细心有义务性的人,使得他们学好学习,学会做人,学会团结合作和学会管理。齐心合力搞好工作,建立一个奋发向上,充满活力的班集体。

七、各个方面

班级管理方面还应当重视自我的发展趋势。因此本学年我们可以在各种活动中发掘各种各样优秀人才及学生的发展潜力,使班里的每个同学都可以在某一方面获得进一步的发展趋势.因而,需在班级持续开展各项活动,全力发布新手,大作,让每一个小孩都敢于面对大伙儿展现自我,充足磨练自己,提升学生的信心。还给孩子一个金色的童年.

新学期,新的征程。我仍可能用心去感受和学生沟通交流,用敬佩的目光寻找孩子背上的每一处亮点.我坚信,只需关爱孩子,尊重孩子,包容小孩,大家就可以找到打开学生心灵的钥匙。

小学五年级班务工作计划第二篇

一、指导思想

本学年,我院教学工作会以县文化教育工作会议精神为引领,以以德育人为基本方针,全方位实施素质教育,高度重视师资队伍建设,重点围绕中心校工作重点,打造出合理课堂教学,稳步提升教育质量,努力实现教师发展、学生发展趋势、学校发展,真真正正办一所大众满意的优质院校。

二、抓师资队伍建设

1、师德师风建设 ;机构老师再次学习关于教育的工作科学合理阐述。确立新时期下的工作思路,工作目标和工作要点,强化责任意识、增强使命感,营造一个每个人想干事,人人想方法干好事,每个人都有水平干好事浓厚氛围。

2 、业务提升:

(一个医生面带笑容,但他没医疗水平,那就并没有职业道德;一个老师她面带笑容,可她没能力,她就没有师德师风)人师,因此传道授业解惑也。传授给学生一杯水,自身就要一桶水。这就需要我们老师有丰富的内涵,要强化自已的素质,一是静下来内功修炼。提升自已的写作和阅读理解。二是进行各种运动。本学年我们将要进行教导主任演讲赛、骨干教师赛教、示范课、示范课、老师相互之间上课、评课记录等,以这样的活动为依托提高师资队伍能力素质。三是抓课后反思。课后反思是思索、探索处理文化教育教学中各个领域存在的不足,教务主任立即督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高。最终实现不断提升自身业务水平的目的。

三、抓教学常规管理

最好的管理是示范,最好的教育是感染。

1、抓教师队伍的常规管理

建立健全各种规章制度,实行日量化考核,将考核结果同绩效挂钩,在考核中坚决做到公开、公正、公平。坚决杜绝上课接打手机,校园内穿凉拖、暴露的衣服。不迟到早退,工作不敷衍了事,上班时间不串岗、溜号、聊天,在工作中不干私活。教导主任跟踪检查,发现一次 迟到早退扣10元,上课接打手机、乱串教室、发现教室无老师者罚款50元,责任区时间内有上访、违规违纪恶性事件,不安全事故发生的,从绩效工资30%中扣除20%,并影响年终本人考核。

2、抓教学上的常规管理

教学工作是学校的中心工作,质量是学校的生命线,学校的一切工作必须服从于这一中心,提高教学质量是学校教育教学工作的永恒主题,要牢固树立质量立校的意识。

(1)备课:优化备课环节,要求3-5年级语文尝试分合教学模式,其它学科,年级按照先学后教,当堂训练的模式,本着实效性原则,做到脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生 四有进行备课,要求每位教师达到优质备课。

(2)上课:按时上课,课堂上做到四点微笑和激励多一点,发展智力 、培养能力的要求具体一点,让学生施展才能的面广一点,给学生灵活安排的时间多一点。也要按时下课,不允许压堂,更不能把学生拒之门外。同时进行推门听课,强化课堂教学,真正做到向40 分钟要质量。

(3) 作业布置和批改

作业是巩固知识,形成技能的重要环节,是反思教学改进教学的重要依据。所以,提倡作业设置必须有针对性、科学性。坚决杜绝重复抄写 与罚作业现象,减轻学生过重的作业负担。在作业批改方面,教师要做到及时、准确,必须用鼓励性语言或用星级评价等多种形式进行评价,同事批改的形式灵活多样,作业批改,眉批、中批、尾批,学生自评、同伴评、教师评相结合。杜绝教师主观误批现象,若检查发现或家长对教师批改作业反映到学校,经教导处核实,将取消该教师当月绩效的30%的20%。

(4) 课改:教导处对日常检查中发现的问题要及时组织教师进行研讨;对分合 教学模式进行研讨。

四、加强安全教育管理,创建平安校园

1、切实加强对安全工作的领导,确定由值周领导、教师、学生负责每天日常安全工作,落实好《安全工作计划》和《值周、楼道安全执勤管理办法》。

2、落实以人为本、安全第一、预防为主 的方针,坚持安全工作逢会必讲、逢活动必有预案的原则,贯彻落实中心校安全工作会议精神,落实完善学校安全工作制度,完善安全管理档案资料,适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,为师生创造良好的校园安全环境。

3、建立健全学校安全应急预案,积极进行安全应急演练。

4、落实安全目标责任制。落实好每月安全检查制度,落实责任到人,并做好记录。

五、加强后勤工作

搞好后勤工作,牢固树立服务思想 ,充分认识到后勤即服务,把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点,紧密配合学校开展的各项活动,切实做好后勤总务工作,为学校的教育教学工作提供强有力的后勤保障。确立精细化意识,进一步规范和细化后勤管理的规章制度,要加强校园管理,经常巡视校园,及时发现问题,建立学校安全防范机制,落实各项安全措施,加强各项用电安全管理规范安全规章制度,建设净化、绿化、美化校园。

总之,新学年伊始,我们决心在全县教育工作会议精神的指引下,在中心校的正确领导下,在各位同仁的不懈努力下,进一步坚定信心,振奋精神,脚踏实地,努力拼搏,力争使我校在新的学年迈上新的台阶。

小学五年级班务工作计划第三篇

新学期即将开始,这是我作为新老师进入学校的第二个学期,也是我以班主任身份参与教学的第一个学期。身份的转变,不仅使我拥有更多的机遇,也让我面临更多未知的挑战。作为春考班的班主任,任重而道远,即使我的教学经验欠缺,也不能以此作为工作失误的理由。为了更好的完成班主任工作,更加深入了解学生,我特制定了下学期班主任工作计划。

一、学情分析

12春考2班共有33人,其中有原1218班18人,1223班14人,中专转班1人,男生1人,女生32人。该班级是重组班级,由原班级中参加春季高考的学生组成,这些学生的学习态度相对较好,但是缺乏吃苦耐劳的精神,需要在本学期培养他们的学习热情和良好的学习习惯。

二、工作目标

1、保证学生出勤率,保证晨午检,晚自习,仪容仪表的各项评比的完成。

2、努力做好学生思想教育工作,建立良好的学风、班风,文明班级评选达标。

3、全年无安全事故。

4、各次月考成绩保证真实并有所提高。

5、班级文体活动形式多样化。

6、班级学生无违纪现象。

7、加强班级常规管理,协调各科教师管理,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,保证学生学习正常有序进行,形成统一的教育力量。

8、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。

三、具体措施

1、制订班主任工作计划,加强工作计划性

根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可行。

2、加强完善班干部建设,营造良好的氛围。

(1)定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手。

(2)分工明确、各负其责,针对晨午检,晚自习检查,仪容仪表及出勤的各项问题,对班内的各项事务明确到位、分配到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权,每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务,若出现问题,既追究当事人的责任,还追究负责人的责任。

(3)强化日常管理,培养良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用,通过建章立制,制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生,使学生养成良好的习惯。

(4)开展活动,丰富学生生活。毕业班是紧张忙碌的,为使学生乐学、爱学,让积极参加学校组织的各种活动,营造轻松学习气氛。

3、完善制度,形成良好班风学风

班级里实行职责明确分工,引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。首先,强化班干部主动工作的能力,让班干部在各个职责上行动起来,充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。加强学生自我的认识与监督,培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

同时,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率;提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力;以形成良好的班风学风。

4.加强思想教育,提高思想觉悟水准。

思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对高三学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;

理想教育确定学习的具体目标,人生的大目标。

态度教育敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例,激发学生学习的主动性与积极性)。

典型教育向好学生学习,向第一看齐。

信心教育相信自己一定能行,为自己的人生做最后的拼搏。

5、提高认识,明确职责,加强责任感

班主任是学校教学理念的贯彻者,是学校教学计划的执行人,是校长、教务的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育治理工作进行。因此,必须提高认识,加强责任提高认识感,把握班主任工作规律。

努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。组织学生参加社会实践和公益劳动。关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。建立与学生家长联系,协调对学生教育和治理。

6、引导学生学会学习,摆正学习态度。

(1)加强安全和法制教育。

(2)根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。

(3)平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。

(4)结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

(5)结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。

九年级班务工作计划(精选)

本学期我班共有 个学生,其中男生 人,女生 人。从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生,在班级管理上有一定的难度。这部分学生的学习自觉性比较差,学习主动性不强。作业不能按时完成,上课不能专心听讲,自控力比较弱。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋、活跃的先进班集体。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,增强学生的集体荣誉感,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

4、与学生融洽相处,建立的新型师生关系。

三、具体措施

(一)、加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

1、借助学校德育教育活动开展之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部,定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

(二)、加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、在班级建立小组互助学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

(三)、继续加强法制教育,综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、把禁毒教育纳入班会课计划,开展上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的六个一活动,使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识,养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

4、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到三不,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同不上网吧。

5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。

6、续开展好学雷锋、献爱心活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

(四)、与家长保持正常、经常化的jk251.com沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

四、本学期工作具体安排:

1、开学前三周加强纪律教育。组织学生重温《守则》《规范》,使每一名学生能够重新对照检查。

2、组织一次以自尊、自强、自立、自爱为主题的教育活动。

3、对双差生进行个别谈话。

4、配合团委搞好团员正面引导工作。

5、遵照学校安排开好家长会。

6、纪律方面:发挥班团干部的功效,正面加强引导,继续推行班干部轮流值周制。开好每周日的班会和每周四的安全教育。禁止旷课,尽量减少迟到早退现象。

7、利用半学期形成良好的学习风气。科代表、及时与科任教师取得联系,服务于学习。办好本学期的四期板报。

八年级班务工作计划

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想道德教育 、行为规范教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,培养学生的创新精神和实践能力,树立良好的班风学风,特制定此计划。

二、学生基本情况分析:

六年级共有学生4人。吴金虎同学学习成绩优秀,学习自觉性高,但很调皮,任性,需要老师不断鼓励、督促。余丽娟同学表现优秀,全面发展,是一名乖巧的女孩。许清同学学习成绩一般,学习自觉性不高,爱贪玩,需要老师课外辅导和监督。熊智杰是双重残疾学生,能遵守课堂纪律,很较老实,能够生活自理,学习成绩很差。

三:班级风斗目标:

1、树立优良班风,学生日常行为规范。

2、提高学生综合能力和实践能力,促使学生早日自强自立。

3、学生心理健康,活泼向上。

四、具体措施:

1、充分发挥班会课的教育主阵地作用,在班级中开展行为规范教育、心理健康教育、自强自立教育、文明礼貌教育、读书教育、爱国主义教育等,让学生明礼,并结合班级实际,尽量让每一项活动做到有计划,有内容,有效果。

2、 结合学校一日常规和小学生日常行为规范,进一步规范学生的日常行为,做好学生生活自理、两操、升旗、课内外纪律、劳动等方面的检查,督促学生早日养成良好的行为习惯。并作好总结、评比,选出先进,树立典型,给予表扬、奖励。

3、 进一步渗透德育工作,对学生进行道德和情感熏陶,让学生知道如何做人,如何学习,如何生活,懂得感恩。结合每个学生的家庭实际,提出相应的要求,给每个学生布置相应的社会实践作业,并作好记载、总结,让活动收到实际效果。

4、 开展读书、学习活动,做好培优补差工作,激发后进生的学习兴趣,发展学生特长,力争期末及格率达100%,优秀率达60%。

5、 深入学生中去,和学生交心谈心,做学生的好朋友,及时了解学生思想动态,树立一切为了学生发展的教育理念,帮助学生塑造健全人格,培养学生积极向上,自强不息的顽强品质。

6、营造良好的班级环境。结合班级和学校的相关活动,选准一个主题,围绕主题,突出重点,打造品牌,营造良好的班级文化环境。

7、 配合学校,开展好相关活动,作好班务工作记载和总结,反思自己存在的问题,认识自己的不足,及时改进工作。

五、主要工作安排:

九月份:

1、安全教育、收心教育。

2、组建班委会,制定班级工作计划。

3、师恩难忘教育活动。

4、学规范、守规范活动。

十月份:

1、爱国主义系列教育。

2、好习惯伴我行活动。

3、爱同学教育、自强自立教育,并开展社会实践活动。

十一月份:

1、环保教育,洁齐美教室评比。

2、文明礼仪教育。

3、心理健康教育,和学生交心谈心。

十二月份:

1、行为规范班级评比活动。

2、继续开展读书活动,并作好培优补差工作。

3、爱自己,做阳光健康好少年活动。

4、评选三好学生。

元月份:

1、做好假前安全教育和学生心理辅导教育。

2、期末班级工作总结和反思。

六年级班务工作计划 优秀范文模板

通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩。新的学期开始了,我们三位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足。在新《纲要》指导思想的引导下,本学期我班根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论,特制定了具有本班特色的班务工作计划如下:

一、班级情况分析:

本班幼儿29名,其中男孩14名,女孩15名。经过小班一年的学习,幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。他们乐意参加集体活动,能初步有礼貌地与同伴、老师交往,愿意与同伴合作,关心同伴等等,能在各项活动中体验成功的快乐。

幼儿的自理能力已初步形成,会自己穿脱衣服和鞋子,自己大小便。幼儿会说简单的普通话,能听懂老师的普通话,大部分幼儿愿意开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心,在老师的鼓励下愿意参加活动,能够安静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望

但仍有一些薄弱环节,如:有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。幼儿常规较差,注意力分散,良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上情况,我们将有计划有目的的开展活动,帮助幼儿有所改善。

二、指导思想:

本学期,我们将以园工作计划为核心,继续深入领会和把握《纲要》精神,进一步实践新《纲要》倡导的教育教学理念,全面实施新教材,以推进课改为工作核心,以主题活动为实施途径,以培养幼儿的生成问题能力为活动抓手,根据幼儿的自身发展规律,进一步改善幼儿生活环境。在愉快自主的环境中尝试不同的学习方法,体验社会生活,锻炼合作交往,在生机勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。

三、班级工作目标:

坚持以幼儿发展为本的精神为指针,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,认真把握专业理论学习的机会,求真务实地开展教育教学研究工作,班级三位老师齐心协力做好班级工作,创设幼儿良好的学习生活环境, 本学期,我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们良好的进餐卫生习惯。

四、实施内容与措施:

(一)教育教学工作

根据《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容,在本学期我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:

1、根据我们的班级情况这学期我们共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特别的我》《我喜欢》《去旅行》《丰收的季节》《生肖真有趣》等主题活动,根据这几个主题制定相应的学科活动,认真钻研教材、备课、制作教具,认真准确的分析出重点和难点。

2、教学上采用小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式,仔细观察孩子们的活动情况,做好观察分析。发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

3、继续抓好小朋友的常规教育,调整好自律与自由间的关系,使幼儿形成良好的生活学习常规,使小朋友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。

4、加强班级之间的交流,促进幼儿社会交往能力和口语表达能力发展。

5、深入到孩子当中,平等地对待并尊重每一位幼儿,对幼儿做到关心、耐心、细心、童心,成为孩子们的良师益友,让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。

6、认真开展各种体能游戏活动,鼓励他们准时来园参加早炼活动,养成早睡早起的习惯,增强小朋友的体质,促进其健康。

7、遵循小朋友现时的身心发展规律,以他们生活节律为依据,制定一日作息制度,合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节的时间,使工作更加完善而有序。

8、从孩子的特点、需要、兴趣出发,结合季节、本土文化、节日等,以网络主题的形式开展教学活动,充分调动幼儿学习的主动性,促使幼儿认知、个性、社会性得到较好发展。

9、为幼儿提供良好的语言环境,逐步丰富词汇量,养成良好的倾听习惯,提高幼儿语言表达能力。

10、学习避开危险和应付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走以及拒绝的方式。加强小朋友的安全意识,懂得不到危险的地方玩耍,学全基本地自我保护的方法。

(二)幼儿能力培养的重点和措施

1、注重幼儿倾听习惯的培养

(1)多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

(2)提供倾听机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听。

(3)在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

2、提高幼儿的合作意识和交往能力

通过交换玩具,分享食物、合作游戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,注意引导幼儿能够自律、能够尊重游戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友聊天,开始懂得轮流和分享,并有一位非常要好的朋友。

(三)创设良好的环境,让幼儿在环境中学习

《纲要》指出:幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,根据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与发展的需要,在布置过程中让幼儿充分参与,与教师共同计划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展示自己作品的机会,作环境的主人,如《纲要》所说:为幼儿创设展示自己作品的条件,引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高,为幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强幼儿的自尊心和自信心。

(四)保育工作方面

1、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

2、开展多样的户外活动。

(1)积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,根据天气的变化给幼儿增减衣服,

(4)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。

(五)家长工作

1、开家长会,向家长介绍我园情况及本学期活动安排。

2、根据每位幼儿和家长的需要,采取适当的形式与家长沟通,虚心听取家长对教育工作的意见和建议,共同研究幼儿的发展情况和教育对策。

3、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联系专栏,以丰富内容吸引家长观看,使家长学习新的幼教理论与知识,并了解我们平时的教育情况,同时互相沟通与交流教育经验,以便家长进一步配合我们的工作,从而提高工作质量与效率。

五、每月工作重点:

九月份:

1、迎接老生、新生入园,加强常规教育,尽快稳定幼儿情绪,进入正常教学活动

2、师幼共同创设良好的教育、活动环境,积极投放材料,布置好区域角

3、结合教师节、中秋节、重阳节,让幼儿了解有关知识,开展一系列活动

4、开展主题活动《我升中班了》《去旅行》

5、学习新操

十月份:

1、通过各种形式让幼儿进一步了解国庆节的含义,对幼儿进行爱国教育

2、做好准备迎接园内课间操评比

3、开展主题活动《信息知多少》

4、家长开放日活动

十一月份:

1、主题活动《奇妙的球》《丰收的季节》

2、结合主题活动,使幼儿感受秋天的美,会用多种自然材料表现秋季特征,进行创造性的造型活动

3、秋季亲子趣味运动会

十二月份:

1、主题活动《特别的我》

2、做好迎新年的准备和庆祝活动

3、迎新年家长开放日活动

元月份:

1、对班级一学年的工作情况作出总结,填写并发放《幼儿手册》,做好幼儿评估工作

2、整理装订主题资料

3、配合有关部门清点班级财产

六 班

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