數字教材介紹
本書以時代與社會發展為邏輯線索,對從先秦至20 世紀初中國歷代思想家的社會思想做了系統介紹與評價,使學生或一般讀者能系統地了解中國社會思想史產生與發展的總體線索。本書充分體現了作為社會學核心課教材的要求,重點突出了中國社會思想與西方社會思想的不同特點,并充分反映了本學科的最新研究成果。
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