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本教材盡力以平實手法呈展專業知識和問題。為引領學生進入法理學思維之門徑，本教材在結構安排上進行了一些力所能及的嘗試。每章正文前列名言、警句若干，意在讓學生借助智者們的微言大義把握所涉主題之要旨。正文內時而插入一些“案例”，欲幫助讀者直接感受生動的社會生活事實之中所蘊含的法學道理。每章學習完畢設計多少不等的“研習活動”，旨在激發學生對法理學理論和問題討論的興趣，試圖使參與思考、分析和討論的每個人都能夠共享法理學智慧、方法和技術所帶來的精神愉悅。
此修訂仍然沿襲以往的原則：第一，基本章節結構不變；第二，核心觀點和學界有基本共識或者理論界沒有實質爭議的內容不做修訂；第三，與當前主流觀點不一致的，做適當改動，以保持一致性；第四，法律已經修改的，按照修改后的法律闡釋相關的制度；第五，已經過時的或者明顯不能成立的觀點和資料一律予以刪除。本次修訂的重點是根據習近平法治思想、《中華人民共和國民法典》以及法理學研究的新進展，對相關內容進行了修改，對個別詞句作了調整。