數字教材介紹
該書力求對小學兒童的發展做一個全面的概述，反映兒童心理學研究所提供的小學兒童身心發展的最好的理論觀點、研究結論和實踐建議。本教材分門別類地將小學兒童各種心理品質的發展特點與如何進行教育培養相結合，使讀者既明確小學兒童發展的事實和規律，又能在如何指導小學兒童發展的問題上得到啟發，突出實踐性及應用性。本教材編寫力求完善、活潑，為了增加教材的可讀性，激發學生的學習興趣和參與意識，設置了名人名言、本章學習要點、閱讀欄、討論欄、閱讀導航等，從多方面為教與學提供方便，利于師生使用。本書可作為小學教育專業的教學用書，也可作為普通讀者的心理學讀本。修訂版會根據2011年教育部公布的《教育部關于大力推進教師教育課程改革的意見》及《教師教育課程標準》（試行）中提出的小學教師的培養目標修改部分內容；適當補充小學教師資格證考試的相關內容與訓練。
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數字教材資源
【數字教材資源】
★ 知識點庫及解析：對知識點進行碎片化，提煉多個知識點，整合相關資源、配套習題等內容資源，用于教師和學生的課前備課預習、課堂教學和課后復習、測評等
★ 教學題庫：配有620道左右課外習題，題型豐富。所有習題匹配對應知識點、答案、難易程度，實現以檢索知識點為線索，輕松智能組卷、智能評估
★ 增添擴展閱讀內容
★ 配有豐富的教學案例資源
★ 提供重點內容、學習指導和知識結構圖
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