數字教材介紹
編寫理念：本教材對接職業崗位標準，緊跟企業需求，以提升學習者財務信息的提取、處理、分析技能為目標，滿足財經商貿類專業對財務數據分析能力的要求，以“理論學習與真實案例結合，知識積累與技能提升互促，AI技術、大數據技術、可視化工具與數據解析能力相輔，專業素養與思政教育交融 ”為原則編寫，打造教材內容跨學科，呈現方式多元化（文字、圖片，聲音、視頻、動畫等），情境、案例針對強，內容更新動態化、學習形式交互性的特點。
編寫體例：本教材為工作手冊式教材。堅持學生本位、體現德技并修，兼顧職業技能傳授和職業素養培育，將課程思政貫穿始終，理論實踐一體化、趣味化地設計教材欄目。設計情境（案例）導入、工作任務清單、工作任務背景知識、相關鏈接、實操分析、思考與練習、任務拓展、項目總結評價等欄目，體現知行合一、工學結合的教育理念。
數字資源：本書依托省級精品在線開放課程《財務報表分析》的數字資源，持續動態跟蹤上市公司財務報表及國家有關政策，實現資源的實時更新和多方整合。
設計思路：將來自企業的典型項目和任務作為學習載體；依據“產、學、研、創”的課程因子提煉、整合學習內容，著重培養學生的實操技能、批判性思維、企業家精神；基于工作過程、問題解決、任務完成的方式推動教與學。
產教融合情況：組建以校企為核心的多元教材編寫團隊，依托資產評估機構、金融機構、會計師事務所等優質資源，吸納專業帶頭人、資深資產評估師、注冊會計師、金融機構財務分析專家組建教材編寫團隊，深度參與教材開發，做到理論與實踐融合。
1、校企共同確定教材編寫的主題和方向，確保教材內容貼合實際工作場景。
2、校企共同制定職業能力描述標準，確保教材內容精準對接職業崗位要求。
3、校企共同選取案例，確保案例真實并能涵蓋不同行業的工作情境。
4、校企共同商定教材內容，注重跨學科融合，使學生能夠全面理解并應對復雜職業挑戰。
5、在行業專家的指導下針對財務造假手段不斷升級，教材內容與時俱進融入最新的造假識別方法，突出實用性。
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數字教材資源
★ 教學指南：每章配有教學目標、學習任務、學習指導?
★ 教學題庫：配有多種題型。所有習題匹配對應知識點、答案、解析、難易程度，實現以檢索知識點為線索，輕松智能組卷、智能評估?
★ 知識點庫：整合相關資源，配套習題等內容資源，用于教師和學生的課前備課預習、課堂教學和課后復習、測評等?
★ 教學視頻：每章配有知識點講解微課視頻，便于理解相應課程內容。
★交互程序：通過翻卡片、連線等互動形式，幫助學生直觀理解知識點，增強記憶與邏輯思維能力，提供趣味性與高效的學習體驗。
